主持人：所以乐乐课堂做这个产品的初衷，就是说想以这个来帮助到自己家的孩子，日后会不会包括到初中生，高中生这一块。

　　毛颖：实际上我们都是从小学，包括我们都是从外地考到不同的城市，然后最后来北京工作，那么从一路走来，我们的历程，一个是我刚才和你说的学习不是那么快乐的事，另外一个其实上，尤其是在北京、上海，这样的一线城市，之外的中国85%以上的中小学生存在的地区，我们最差、最缺实际上是教育资源，没有好老师，另外也很难有特别好的教学资料，像我们当年考高中，上大学的时候，能拿到一份北京市重点中学比如说期中模拟的卷子，我们老师会珍藏起来，最后做模拟的。其实挺难的，互联网的实际很重要，互联网第一次有了这种机会。用互联网的方式，有最好的教育资源，然后把他做成互联网的产品，通过移动互联网，通过智能手机，通过pad，在通过联网的电话，真正做下去。我觉得这是有一次教育平衡的机会，就是打破这种教育不平衡的机会，所以你要说玩虚一点，我觉得对外地学生，尤其是经济不发达地区，在随便说比如说留守儿童，其实是缺乏这种很好师资的这些学生们，我相信乐乐课堂能帮到他们。

　　主持人：拿到了500万美金的融资之后，主要是把它用于哪些方面呢？

　　毛颖：这个拿到钱我早就说，有时候拿到钱，我们是要分阶段的，分节奏的，而且是一定要投入有效资源进去，这些钱主要的还会内容上，仍然会在内容上。乐乐课堂如果拼钱是拼不过别人的，有的是已经做了3、4年，人家甚至是拿到很多钱的公司，在教育的领域，另外一个名声比我们大的多的是，会营销的人也多的是，而且我不认为乐乐课堂的团队在这方面绝对有优势，那要说唯一有优势的那就是内容，所以有时候短板理论，我们说要长板理论，所以做企业，尤其是互联网行业我们把长板发挥到最长，也能出来，所以全部会投入教员和内容。所有的这些绝大部分资金会在教员和内容上再发力。